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Profissional da área de Educação e Inovação, com sólida trajetória na liderança de projetos estratégicos voltados à transformação digital da aprendizagem. Atua na interface entre pedagogia, tecnologia e gestão de pessoas, desenvolvendo soluções educacionais que unem rigor acadêmico, criatividade e inteligência artificial. Lidera equipes com foco em avaliação de aprendizagem, performance, inovação e geração de valor.

Membro de conselhos nacionais e estaduais em educação, ciência e tecnologia (CNPq, CEE-MG, FIEMG, ABED, ABIEE, FNE e SBPC). Vice-Presidente de Tecnologias Educacionais da Sucesu Minas e CEO da CertifikEDU, edtech de microcertificação com blockchain e IA. Reitor do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix e do IPA. Reconhecido pela liderança em Educação Digital, Inteligência Artificial e processos avaliativos no ensino superior.

André Von Eye Corleta é empreendedor e especialista em edtech, com mais de uma década de atuação em inovação educacional. Cofundador e CEO do Me Salva!, liderou a expansão da startup até sua venda, impactando milhões de estudantes. Hoje é Managing Partner na COREangels EduTech e mentor em projetos como Tá Pronto!, conectando startups e investidores. Engenheiro pela UFRGS, cursa mestrado em Educational Technology na University of Tartu.

Profissional com sólida trajetória em comunicação, negociação e liderança de equipes de alto desempenho. Especialista em coordenação acadêmica, produção de conteúdos, sistemas de tutoria e gravação de videoaulas. Experiência integrada em áreas acadêmicas, comerciais e de marketing, unindo vendas e gestão de processos. Perfil hands-on, com foco em resolver problemas, implementar melhorias e elevar a eficácia organizacional, gerando valor para pessoas e empresas.

Consultora e mentora em educação digital, com foco em gestão de projetos e na integração ética e estratégica da inteligência artificial aos negócios e à aprendizagem. Experiência desde 2002 em EAD, design instrucional e gestão de equipes multidisciplinares. Integrante do grupo co11ectadas, rede de mulheres que constroem caminhos com tecnologia e propósito. Reconhecida pela atuação em iniciativas que unem inovação, humanidade e significado na educação.

Profissional em comunicação e tecnologia desde 1997, com experiência em empresas e instituições da América Central e América do Sul, atuando em liderança de times, docência e projetos digitais. Speaker e pesquisador em Educomunicação e Lifelong Learning, com foco em Comunicação, Educação e Religião. Desde 2002, coordena iniciativas voltadas à formação integral em contextos empresariais, educacionais e religiosos, unindo inovação, tecnologias e negócios.

Mestre e graduada em Comunicação, com duas décadas de atuação em EAD e inovação. Dedica-se a potencializar conexões, gerando oportunidades e fortalecendo a educação por meio da colaboração em rede. À frente do Ecossistema Simplifica, promove a integração entre profissionais, serviços, soluções educacionais e instituições de ensino superior, consolidando pontes que impulsionam transformação, inovação e parcerias estratégicas no setor educacional.

Professor, escritor e pesquisador de projetos inovadores em educação, com foco em competências, metodologias ativas, modelos híbridos e tecnologias digitais. Atuou na USP, onde foi um dos fundadores do Projeto Escola do Futuro. Implantou programas de ensino híbrido e EAD, além de publicar obras de referência em metodologias ativas e educação digital. Reconhecido pela produção acadêmica, participação em projetos pioneiros e contribuições à inovação educacional.

Doutora em Comunicação pela PUCRS, com pós-doutorado na Universidad Complutense de Madrid. Executiva educacional com mais de 30 anos de experiência no ensino superior presencial e a distância, e 25 anos em gestão de EaD. Atuou como diretora em instituições brasileiras e como reitora do Unihorizontes. Implementou projetos de EaD em diversos países da Europa e América Latina. Conferencista internacional, reconhecida por sua liderança e contribuição à educação digital.

Doutora em Linguística Aplicada, fundadora da BvStaa Tecnologia & Educação, com atuação em práticas educacionais inovadoras alinhadas às demandas de um mundo em transformação. Foi diretora de Ética e Qualidade da ABED e coordenadora do CensoEAD.br. Atuou em parcerias internacionais com RoboGarden, Star Lessons e D2L. Coordena projetos de conteúdos digitais e impressos para educação básica e superior, além de ser autora de obras de destaque em inovação e educação.

Graduada, mestre e doutora pela PUC-SP, atua como pesquisadora e docente em História do Brasil, com foco em gênero e questões femininas. Dedica-se ao estudo de metodologias para o ensino a distância nas ciências humanas. Coordenadora acadêmica da Escola Superior de Advocacia da OAB-SP, tem experiência na gestão de pesquisa, produção acadêmica e desenvolvimento de projetos educacionais.

Doutor em Educação pela UFSCar, mestre em Filosofia da Educação pela Unicamp e graduado em Filosofia pelo Claretiano. Especialista em Metodologia do Ensino Superior e em Gestão e Liderança Universitária. Diretor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional da Universidad Técnica Particular de Loja, no Equador. Integra grupo de pesquisa em Teoria Crítica e desenvolve estudos em EaD, avaliação e ética.

Co-fundador e Diretor Técnico da Foreducation EdTech, é biólogo e mestre em Ecologia pela UNICAMP, além de especialista em adoção de tecnologias Google for Education. Atua com Google Workspace desde 2008 e já liderou projetos de implantação, formação e certificação em redes estaduais e municipais, além de instituições como Colégio Mater Dei, SOMOS, Ânima, ARCO, UNICAMP e USP.

Executivo com ampla experiência na Educação Superior, atuando em projetos presenciais e a distância. Trabalhou por 20 anos na Cruzeiro do Sul Virtual, onde foi idealizador e ocupou funções como Diretor Acadêmico, Pró-Reitor e Diretor Executivo. Hoje é sócio do Instituto Convicção e da Plenum Hub Educação. É graduado, mestre e doutor em Física (UNESP/IFT) e possui MBA pela Fundação Dom Cabral e Kellogg.

Profissional com 17 anos de experiência em Tecnologia da Informação, sendo 11 como Gestor de TI no Claretiano – Rede de Educação. Especialista em liderança de equipes, implantação de sistemas e projetos de inovação voltados à eficiência operacional. Possui MBA Executivo em Administração com foco em Gestão da Tecnologia da Informação pela Fundação Getulio Vargas.

Profissional com 15 anos de experiência em EaD, atuando em instituições como Laureate, FMU, Anhembi Morumbi, UNIP, UNIAN e Unisa. Especialista em experiência digital, planejamento estratégico, metodologias inovadoras e engajamento estudantil. Possui vivência em legislação educacional, indicadores acadêmicos e gestão de equipes, com atuação integrada a RH, TI e Marketing.

Eduardo Moreira Leite é especialista em tecnologias educacionais e IA aplicada à aprendizagem. Cofundador da Trust Partners for Schools e CEO da Rocas Tech, lidera produtos digitais e estratégias de crescimento para instituições de ensino. Com mais de 10 anos de experiência, atuou em grandes grupos, incluindo a Pearson, onde foi Diretor de Produtos Digitais do Mondly Kids.

Fernanda Verdolin é CEO e fundadora da Workalove Edtech, plataforma de carreiras e empregabilidade reconhecida pela inovação e impacto social. Atua para ampliar a mobilidade social de estudantes e contribui para o crescimento do Pravaler. É apaixonada por conectar educação e mercado e tem a meta de gerar 1 milhão de oportunidades de trabalho até 2026.

Executivo em Gestão Acadêmica e Inovação em EaD, com experiência em tecnologias educacionais, BI e coordenação de cursos presenciais e a distância. Atua com plataformas como Moodle, Blackboard, Canvas, Google Classroom e Teams, além de toda a operação de EaD no ensino superior. É Coordenador de EaD e Gestor de Inovação da Universidade São Francisco. Formado em TI, mestre em Educação e avaliador BASis do Sinaes.

Doutora em Tecnologias da Inteligência e Design Digital e mestra em Economia Política pela PUC-SP. Especialista em EaD pela UFF e em Design Instrucional pela UNIFEI, é administradora e economista. Possui 21 anos de experiência na gestão acadêmica de graduação e pós-graduação em formatos presencial, semipresencial e EaD. Atualmente atua como Gestora de Pesquisa e Extensão no i9 Grupo e Diretora Acadêmica na FMG.

Doutor e mestre em Educação e Novas Tecnologias pela UNINTER, especialista em Controladoria e em Gestão e Coaching Educacional. Graduado em Ciências da Religião, Pedagogia e Administração, atua como Pró-Reitor da Educação Adventista a Distância no Brasil. Possui experiência em gestão financeira, pedagógica e administrativa e iniciou sua trajetória em 1999 na informática educacional. Integra grupos de pesquisa em prática pedagógica, educação e tecnologia.

Consultor de Transformação Digital no Grupo Laureate (México e Peru) e Advisor na McKinsey. Atuou como Diretor de Produtos Digitais na FIAP, na Ânima/Laureate Brasil e na Cultura Inglesa. Docente desde 2005, trabalhou por 11 anos como desenvolvedor e arquiteto de TI em empresas como Itaú, BankBoston, Mercedes-Benz e Telefônica. Doutor em Engenharia Biomédica, mestre em Sistemas Inteligentes e bacharel em Ciência da Computação, com especializações pelo MIT, Babson e SingularityU.

Graduado em Ciência da Computação pela UCS, mestre em Ciência da Computação e doutor em Informática na Educação pela UFRGS. Professor de Linguagens para Internet, Banco de Dados e Programação Orientada a Objetos no IFRS – Campus Canoas. Desenvolvedor e idealizador do projeto RevisãoOnline. Atua em desenvolvimento web, revisão por pares, mineração de textos, PLN, grandes modelos de linguagem e learning analytics.

Dra. Maria Carolina Zuppardi é linguista aplicada, PhD em Linguística de Corpus pela PUC-SP com estágio Fulbright na Northern Arizona University. Atua há mais de 15 anos na interface entre linguagem, tecnologia e inovação, liderando projetos globais, criação de cursos e uso de IA generativa. Autora de publicações nacionais e internacionais, é diretora de qualidade acadêmica e mentora no desenvolvimento de metodologias educacionais.

Diretor de Tecnologia da Informação da MUST University, é doutor e mestre em Computação pela UFRGS e pesquisador de Inteligência Artificial no IA Labs da Universidade Positivo. Atuou como diretor de EaD no IESB e na Universidade Positivo, além de coordenar programas de pós-graduação e produção de materiais na UniCesumar. Tem experiência em transformação digital, IA, estratégia e operações em EaD e educação corporativa.

Reziere Degobi é coordenador do Núcleo de EaD do CEUB desde 2019 e atuou como coordenador pedagógico e professor na graduação EaD. Trabalhou por mais de dez anos como analista de soluções nos Correios e foi docente em pós-graduação na UFES e UVV. Graduado em Processamento de Dados, é mestre em Administração, licenciado em Pedagogia e especialista em IA. Desde 2018 é avaliador ad hoc do INEP.

Profissional com mais de 20 anos de experiência em educação nos segmentos técnico, médio e superior. Mestre em Tecnologia e pesquisadora em gestão acadêmica e currículos, atua na gestão de ensino a distância e como docente na graduação presencial. Interessa-se por negócios acadêmicos, desenvolvimento institucional e melhoria contínua dos processos de aprendizagem, dedicando-se à aplicação da gestão para fortalecer a qualidade e a sustentabilidade das práticas educacionais.

Daniel é CEO e fundador da CRM Educacional, edtech especializada em captação e permanência de alunos. Professor de MBA em inovação e empreendedorismo, atua também como conselheiro e palestrante em instituições e eventos de educação. Formado em Inovação pela Stanford, possui MBA em Marketing (ESPM), mestrado em Tecnologia e formação em Liderança pela Laspau. Com mais de 20 anos de atuação, impacta milhares de pessoas por meio do ensino e da inovação.

Rafael Pinheiro é bacharel em Ciência da Computação pela UFOP, especialista em TI e MBA em Gestão e Inovação pela PUC-RS. Atua com desenvolvimento de soluções educacionais desde 1998 e é Gestor de Estratégia e Produtos da TOTVS para o segmento educacional, liderando equipes de desenvolvimento. Foi professor na Faculdade Infórium e é coautor do livro A Disrupção do Marketing para Instituições de Ensino.

Engenheiro Eletricista pela UTFPR, mestre em Engenharia Elétrica e pós-graduado em Saúde e Tecnologia pela PUCPR. Atuou entre 2014 e 2020 como professor e coordenador acadêmico no UNIDEP, com iniciativas em EaD, pesquisa e iniciação científica. Ingressou na AFYA em 2019 e, a partir de 2021, assumiu a coordenação e depois a gerência de Tecnologias Educacionais. Em 2024 passou a liderar também a área de Avaliações Educacionais.